Das 13. e-Prüfungs-Symposium (ePS) findet am 3. und 4. Juni 2027 statt und lädt wieder dazu ein, sich mit Kolleginnen und Kollegen aus dem Bereich des digitalen Prüfens auszutauschen. Im Jahr 2027 ...
Welche Möglichkeiten gibt es, Lernprozesse individuell zu unterstützen, was unterscheidet adaptive von adaptierbaren Lernumgebungen – und was verändert sich in diesem Themenfeld durch den Einsatz...
Schreibworkshops werden in der Hochschuldidaktik sowie in angrenzenden Praxisfeldern mit vielfältigen Zielsetzungen eingesetzt – wobei im Fokus stets die (kollaborative) Texterstellung von Lehrende...
Wie lässt sich Kompetenz im Umgang mit Künstlicher Intelligenz (KI) an Hochschulen fördern? Welches Potenzial liegt darin, Learning Analytics und KI zusammenzudenken? Und wann gefährdet die Nutzun...
Digitalisierung ist aus dem deutschen Hochschulalltag nicht mehr wegzudenken. Doch wie gestaltet sich Hochschullehre mit digitalen Medien in anderen Ländern? Im Interview mit Dr. Stella Kanyesigye we...
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Das Zentrum für Lehren und Lernen der Hochschule für Angewandte Wissenschaften Hamburg hat zwei Stellen zu besetzen: eine mit dem Schwerp...
Der September ist traditionell ein dichter Veranstaltungsmonat. Bevor an Hochschulen das Wintersemester beginnt, gibt es also wieder zahlreiche Konferenzen und Tagungen, die zum fachlichen Austausch e...
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Die Technische Universität Chemnitz hat eine Postdoc‑Stelle im Projekt „Wissenschaftliche Begleitung und Forschung für das Startchanc...
Für die fünfte ORCA.nrw-Tagung am 2. Dezember 2026 an der Ruhr-Universität Bochum werden Beiträge gesucht. Inhaltlich fokussiert sich die Veranstaltung auf Künstliche Intelligenz (KI) sowie Digit...
Der Stifterverband zeichnet Hochschulen aus, die Future Skills, also Zukunftskompetenzen wie kritisches Denken, Nachhaltigkeitskompetenz oder den Umgang mit Künstlicher Intelligenz, strategisch, stru...
Mit der neuen Rahmenbekanntmachung „OE_Sprints“ werden im Rahmen der OER-Strategie kompakte Projekte gefördert, die technische Lösungen für eine OER-förderliche digitale Bildungsinfrastruktur ...
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibungen: Die Brandenburgische Technische Universität (BTU) Cottbus-Senftenberg hat zwei Stellen ausgeschrieben. Gesucht wird ein/e Mitarbeiter/in i...
Die Abschlusstagung des Projekts #Digitalkompetenz.nrw an der RWTH Aachen am 18. und 19. November 2026 bietet eine Plattform, um sich über die methodische Umsetzung in Lehre, Lernen und Prüfen, (emp...
Die zweite NeL AI Week, die in Kooperation des Netzwerk Landeseinrichtungen für digitale Hochschullehre (NeL) mit der Stiftung Innovation in der Hochschullehre online durchgeführt wird, lädt mit ei...
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibung: Die Hochschule Niederrhein (Krefeld & Mönchengladbach) schreibt eine Stelle zur wissenschaftlichen Mitarbeit in der Didaktik mit nächst...
Unter dem Titel „Selbststudium zwischen Autonomie & Anleitung: So gelingt es!“ stellt die Inverted Classroom & Beyond (ICM) Konferenz am 11. und 12. März 2027 an der Hochschule Luzern das...
Nachdem die ersten beiden MOERFI Demo-Tage OER-Infrastrukturen, Tools und KI-Anwendungen beleuchtet haben, geht es am 3. Demo-Tag nun um die Frage: Wie sieht offenes Lernen mit OER-Infrastrukturen aus...
Welche aktuellen Entwicklungen rund um Künstliche Intelligenz (KI) und Open Educational Resources (OER) beschäftigt momentan die Hochschul-Community? Die neue Blogreihe „offen & intelligent" v...
Diese Woche finden Sie hier folgende Stellenausschreibung: Die Hochschule für Angewandte Wissenschaften (HAW) Hamburg schreibt eine Stelle zur wissenschaftlichen Mitarbeit in der Hochschuldidaktik mi...
In der Digital Learning Map auf e‑teaching.org ist ein neues Praxisbeispiel erschienen: Prof. Dr. Claudia Schäfle (TH Rosenheim) stellt darin frei verfügbare, digitale Lehrmaterialien vor, die fü...
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